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avenue E. Mounier 100 – 1200 BRUXELLES Etude du milieu er1 degré différencié D/2008/7362/3/10 erPage 2 FESeC-Cadre de référence – 1 degré différencié : Etude du milieu TABLE DES MATIÈRES table des matières....................................................................................................................................3 Introduction.............................................................................................................................................5 erPourquoi un cadre de référence au 1 degré différencié ?..................................................................5 Introduction au cours d’étude du milieu ................................................................................................7 Chapitre 1 : LES SAVOIRS ET LES SAVOIR-FAIRE ........................................................................9 2 : SUGGESTIONS D’ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE .................................................13 Suggestions d’activités n° 1 : Utiliser une grille horaire hebdomadaire..........................................13 ons2 : Utiliser une ligne du temps - un calendrier......................................15 Suggestions d’activités n° 3 : Percevoir l’organisation du temps ...................................................17 ons d’4 : Découvrir les grandes périodes conventionnelles............................18 Suggestions d’activités n° 5 : Lire des traces du ...
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