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Article« Étude fonctionnelle-structurelle de deux extraits de manuels anciens de géométrie » Philippe R. Richard et Anna SierpinskaRevue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 2, 2004, p. 379-409. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante :http://id.erudit.org/iderudit/012674arNote : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir.Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politiqued'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www.erudit.org/apropos/utilisation.htmlÉrudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec àMontréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documentsscientifiques depuis 1998.Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 20 September 2011 09:4307_RSE30_2Richard 27/03/06 10:39 Page 379oRevue des sciences de l’éducation, Vol. XXX, n 2, 2004, p. 379 à 409Étude fonctionnelle-structurelle de deuxextraits de manuels anciens de géométriePhilippe R. Richard Anna SierpinskaProfesseur ProfesseureUniversité de Montréal Université ConcordiaRésumé – Cet article vise à montrer l’utilité d’une approche fonctionnelle-structurelle pour l’étude ...
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