Maladie d'Alzheimer et maladies apparentées - Education pour la santé du patient - Formation de soignants

1/5 DIAPORAMA Fiche participantsUne relation de soins qui implique le patient ?Souvent perçus comme incapables d’être acteurs de leur santé, du fait de leur défi cit cognitif, les patients vivant avec une pathologie neurodégénérative semblent fréquemment exclus de la relation de soins au profi t de l’aidant principal. Pourtant, grâce aux avancées réalisées au cours de la dernière décennie dans le domaine de la connaissance, du diagnostic et du traitement de la maladie d’Alzheimer, le nombre de patients diagnostiqués à un stade précoce de la maladie est en augmentation. De ce fait, les professionnels sont de plus en plus confrontés à un nouveau profi l de patient : un patient plus conscient de ce qui lui arrive, qui revendique le droit de savoir et d’être acteur à part entière de sa prise en charge.En annonçant le diagnostic, le médecin et les soignants prennent un engagement vis-à-vis du patient et de son entourage proche : ils les accompagnent et doivent assurer un suivi dans la durée. Le soignant doit faire en sorte que le patient, quel que soit le stade de sa maladie, soit le sujet « agissant» de ses soins, qu’il en soit le « chef d’orchestre ». Pour ce faire, tout au long du suivi et notamment lors de prises de décisions, il faut laisser s’exprimer le patient, voire susciter cette expression.Certains appellent cette attitude « démarche éducative », d’autres préfèrent le terme de « counseling » ou « d’accompagnement », d’autres encore parlent « ...