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14
pagini
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Français
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Documente
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1988
Descriere
Cahiers du monde russe et soviétique - Année 1988 - Volume 29 - Numéro 1 - Pages 67-78Georges Nivat, Gor'kii and the mechanical citizens.
The article analyses Gor'kii's play, Somov i drugie within two contexts. The first is that of the year 1930, of the first great Stalinist trials, of the momentous part played by Gor'kii's articles in framing up an hysterical campaign against the traitors-engineers and the so-called Industrial party. A close analysis of the Pravda and of Gor'kii's statements allows to outline this witch hunt. The play was intended to serve as an illustration of the plot of the engineers. The second context is that of Gor'kii's former works, such as his 1904 and 1906 plays staging engineers. The renewed use of Gorkian longlived themes and of his pet aversions is striking. It would seem that the author finally refused to allow the performance of his play. Was this due to remorse or for fear of a failure ? Does the music teacher who at the end of the play is arrested together with the plotters embody Gor'kii's own ambiguous position ?
Georges Nivat, Gor'kij et les « citoyens mécaniques ».
L'article analyse la pièce de Gor'kij Somov i drugie selon deux contextes. Le premier, c'est celui de l'année 1930, des premiers grands procès staliniens, de la part éminente que Gor'kij, par ses articles, prit dans le montage d'une campagne hystérique contre les ingénieurs-« traîtres » et le soi-disant « Parti industriel ». L'analyse de la Pravda et des interventions de Gor'kij permet de faire le profil de cette « chasse aux sorcières ». La pièce fut écrite comme une illustration du « complot des ingénieurs ». Le second contexte est celui de l'œuvre antérieure de Gor'kij, en particulier des pièces de 1904 et 1906 où sont mis en scène des ingénieurs. Le réemploi de vieux thèmes gorkiens et de vieilles aversions gorkiennes est frappant. L'auteur semble avoir finalement refusé de laisser jouer sa pièce. Remords ou échec ? Le « professeur de musique » qui, à la fin de la pièce, est arrêté avec les « comploteurs » figurerait-il l'ambiguïté de Gor'kij lui-même ?
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
The article analyses Gor'kii's play, Somov i drugie within two contexts. The first is that of the year 1930, of the first great Stalinist trials, of the momentous part played by Gor'kii's articles in framing up an hysterical campaign against the traitors-engineers and the so-called Industrial party. A close analysis of the Pravda and of Gor'kii's statements allows to outline this witch hunt. The play was intended to serve as an illustration of the plot of the engineers. The second context is that of Gor'kii's former works, such as his 1904 and 1906 plays staging engineers. The renewed use of Gorkian longlived themes and of his pet aversions is striking. It would seem that the author finally refused to allow the performance of his play. Was this due to remorse or for fear of a failure ? Does the music teacher who at the end of the play is arrested together with the plotters embody Gor'kii's own ambiguous position ?
Georges Nivat, Gor'kij et les « citoyens mécaniques ».
L'article analyse la pièce de Gor'kij Somov i drugie selon deux contextes. Le premier, c'est celui de l'année 1930, des premiers grands procès staliniens, de la part éminente que Gor'kij, par ses articles, prit dans le montage d'une campagne hystérique contre les ingénieurs-« traîtres » et le soi-disant « Parti industriel ». L'analyse de la Pravda et des interventions de Gor'kij permet de faire le profil de cette « chasse aux sorcières ». La pièce fut écrite comme une illustration du « complot des ingénieurs ». Le second contexte est celui de l'œuvre antérieure de Gor'kij, en particulier des pièces de 1904 et 1906 où sont mis en scène des ingénieurs. Le réemploi de vieux thèmes gorkiens et de vieilles aversions gorkiennes est frappant. L'auteur semble avoir finalement refusé de laisser jouer sa pièce. Remords ou échec ? Le « professeur de musique » qui, à la fin de la pièce, est arrêté avec les « comploteurs » figurerait-il l'ambiguïté de Gor'kij lui-même ?
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publicat de
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Publié le
01 ianuarie 1988
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Limba
Français