Géographie et démographie historiques de la Grèce : le problème des sources - article ; n°1 ; vol.10, pg 9-23

Histoire & Mesure - Année 1995 - Volume 10 - Numéro 1 - Pages 9-23
The geography and historical demography of Greece : the problem of sources. The dearth of sources poses a fundamental problem for the researcher interested in the geography and demography of Greece. OfficiaI censuses date to the mid-19th century for half the Greek territory and to the beginning of the twentieth for the other half. They should be treated with great attention and combined with geographic, economic, social and political factors, including the transhumance and the exchange of populations between Turkey and Greece so as to avoid faulty conclusions. Toponomic problems are also of major importance. Putting aside the synonyms and the identification of names figuring in Venitian, Ottoman and other docmuents, there remains the fact that one third of Greek villages changed their names in the course of the twentieth century. ln order to move beyond these problems towards valid scientific results the researcher must combine a solid and rigorous methodology with a creative imagination.
La pénurie des sources constitue le problème fondamental qui se pose au chercheur en géographie et démographie historiques de la Grèce. Les recensements officiels ne datent, pour la moitié du territoire grec, que du milieu du XIXe siècle et pour le reste du pays du début du XXe siècle. Ils doivent être traités avec attention et combinés avec des facteurs géographiques, économiques, sociaux, politiques, etc., aussi variants que la transhumance pendulaire ou l’échange des populations entre la Turquie et la Grèce, sinon on risque d’aboutir à des conclusions trompeuses. Les problèmes toponymiques sont aussi d’une importance capitale. Mis à part les synonymes et les problèmes d’identification des noms repérés dans les documents vénitiens, ottomans, etc., reste le fait qu’un tiers des villages grecs ont changé de nom au cours du xxe siècle. Tous ces problèmes demandent la combinaison efficace d’une méthode solide et sévère et d’une imagination créative, qui seules peuvent dépasser les limites posées par le matériel et aboutir à des résultats scientifiquement valables.
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.