Comment aborder lacrosport en milieu scolaire

Comment aborder l’acrosport en milieu scolaire
Ou
Les différentes entrées de l’acrosport



Michel Delannet
Professeur EPS honoraire (UFRAPS, SUAPS)
Formateur en gymnastique sportive, acrosport et rock acrobatique.










Introduction.
1 Brève définition de l’acrosport.
2 De la gymnastique sportive vers l’acrosport
3 Du jeu vers l’acrosport
4 De la technique acrobatique vers l’acrosport
5 De la danse vers l’acrosport
6 De l’haltérophilie vers l’acrosport
7 De l’utilisation de matériel vers l’acrosport
8 Du cirque vers l’acrosport
9 De l’observation des comportements vers l’acrosport
10 Du théâtre vers l’acrosport
11 De l’organisation des rôles vers l’acrosport
Bibliographie.
les différentes “entrées” pour aborder l’acrosport
LE JEU
plaisir de vivre LA TECHNIQUE
sociabilité
énergie
psychismeLA l’économie
GYMNASTIQUE la posture dans le mvt
SPORTIVE l’équilibre
l’acrobatie la verticalité
la rigueur du geste
la précision
DANSE
l’eutonie
les arts
la musiqueL’ORGANISATION
chorégraphieDES ROLES
les rythmesporteur
l’affectifvoltigeur
le rock acrobatique
juge
aide
observateur
ACROSPORTadministrateur
responsabilité
L’HALTÉROPHILIE
prévention
sécurité
santé
puissance musculaire
la souplesse! et oui…
LE THÉATRE
émotion
expression
sensibilité
communication
L’UTILISATION langage
DE MATÉRIEL
cordeL’OBSERVATION
plinthvidéo, photo LE CIRQUE
blocraisonnement ...